南山区考前快速记忆

处理信息。摄取完信息后，接着就是要处理信息。处理信息有两步，一是化繁为简。将复杂的信息简单化，找到关键的词和字，把一些不重要的信息过滤掉，留下一些有用的信息；二是出图像。前面我有说过，为什么你总是记不住东西呢？因为你记文字的时候就是文字，数字就是数字。其实，只有将那些文字数字声音转换成图像，我们才能更好更准的记住他们。第三步：储存信息。储存信息一定是要储存图像，而非文字、数字等。在储存之前，我们要先了解下信息的整体架构，我们说过，数字有数字的记忆方法，文字有文字的记忆方法。只有根据目标类别来，我们才能使用好正确的记忆方法来记住他们。快速记忆可以增加您的动机和热情，使您更加享受学习的过程。南山区考前快速记忆

爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步并且是知识进化的源泉。严肃地说，想象力是科学研究中的实在因素。”人类的许多伟大创造，都是从想象开始的。千万不可轻视想象，要培养、挖掘人的想象能力。要培养孩子的想象力，首先可以从阅读科学幻想作品开始，以启发、培养孩子对于想象的兴趣。在科学史上，许多有作为的、想象力丰富的科学家，在其幼年时期，都曾对科学幻想作品有着强烈的兴趣，这对他们以后的作为不无影响。通过学习我们的快速阅读和快速记忆，不但开发了孩子的大脑潜能，还开发了孩子的想象力、心象力、创造力、思维力。南山区考前快速记忆利用视觉辅助工具，如图表、照片或彩色笔记，帮助孩子记忆。

“公益阅读”，对孩子们的心灵以及智识成长，将起到潜移默化的作用，看似无用，实则是无用之大用。如果你试着分析过一些商业巨头和人物的成长背景，你会发现这些人无一例外，身上都有一个共同点——那就涉猎的阅读兴趣以及驱动力，自小践行“公益阅读”，即我们上文说的“非功利性阅读”。林肯，美国第16任总统，出生普通家庭，他本人接受正规教育的时间加起来不足一年，但他被书籍强烈吸引着，七岁时用燃烧过的木头当铅笔练习写字，十几岁的时候就开始阅读《富兰克林自传》《华盛顿的一生》《天路历程》这类型的书，20多岁的时候找的是允许他长时间看书的工作；微软创办人比尔盖茨也很热衷阅读，他曾对《纽约时报》说，他1年至少阅读50本书。2008年退出微软日常管理后，他比较大的工作就是“阅读”，在他的个人网站《GatesNotes》上，很受欢迎的是他亲笔写的书评，而由他推荐的年度书单也总能掀起一股热潮；除了比尔盖茨，巴菲特说自己每天花80%的时间阅读和思考，他曾经说过，“我什么都读，企业年报、传记、历史书、每天5份报纸，在飞机上，我会阅读椅背后的安全指南。阅读是很重要的，这么多年来，是阅读让我致富。”

自信心对于一个人孩子的发展所起的作用，无论在智力上还是体力上，或是学习能力上，都有着基石性的作用。一个缺乏自信心的孩子，便缺乏在各种能力发展上的主动积极性，而主动积极性对刺激人的各项感官与功能及其综合能力的发挥起着决定性的作用。一个典型的例子是人的记忆力。据科学研究表明，一般人的记忆功能只利用了人的记忆潜力和阅读潜力的千分之一，而且大多数人都认为我们的记忆水平和阅读水平已到头了，不可能再记得更多，或者读书读的更快了。主观上的松懈，使得记忆神经缺乏刺激，因而与人类所应有的记忆水平，和阅读水平相距甚远，我们通过开发孩子右脑的各项潜能，从而让孩子一目十行，过目不忘，大幅度提升孩子自信心。让孩子尝试教授他人所学知识，这种复述方法有助于巩固记忆。

    孩子学习的好坏，原来跟这个能力有关！很多人对孩子学习好坏的关键停留在孩子态度是否端正，是否努力，其实记忆能力的强弱是决定孩子学习效率以及学习能力好坏的关键因素。强大的记忆力能帮助孩子更快地掌握知识点，为深入学习打下基础。记忆能力弱的孩子，通过反复练习和采用有效的记忆方法，同样可以取得不错的成绩，然而需要消耗比别人更多的时间，学习效率自然而然就低很多。如何让孩子有更高的学习效率，快速记忆的训练和学习是一个非常好的选择，快速记忆是通过右脑来记忆内容，而不是传统的左脑记忆，激发强大的右脑潜能可以让孩子记忆的东西更快更牢固的。快脑国际的艾林老师建议家长们不要只看到孩子学习的结果，要从根源帮助孩子解决学习的问题，学习快速记忆后，孩子可以用更少的时间记忆学习更多的东西，提升了学习的效率，就更容易获得成就感，从而产生更多的学习动力。 快速记忆可以为您提供更多更高效的解决方案和学习策略。南山区有没有快速记忆的方法

教孩子利用韵律记忆，例如把信息编成歌曲或口诀，使之更容易记住。南山区考前快速记忆

如今，在教育领域，语文学科的地位越来越高，教育界普遍认同一种观点：目前的语文教学，已经进入“大语文”时代。在这样的教育大背景下，“得语文者得天下，得阅读者得语文”，阅读能力已经被纳入一个前所未有的发展赛道。不管是在目前的学习，还是未来的工作当中，阅读能力都将成为孩子们在时代浪潮中脱颖而出的突出竞争力。课堂之外的阅读提到阅读，你是不是马上联想起了孩子们在学校的学习？但仔细琢磨，漫长的军备竞赛过程中，孩子们从小接受的阅读教育，几乎都是为各种考试升学而准备。在课堂上，老师会教孩子们各种应试技巧，孩子们铆足劲地背古诗背散文，但没过几年就都会通通忘掉。部分父母会不停地催着孩子读书——“给你买了这么多书，你要拥有阅读能力啊”、“你的理解能力要加强啊”、“你的表达能力什么时候更好一些”、“快去阅读啊！”我们的学校和家庭，给孩子们提供的，多半是“功利性”的阅读环境，孩子们很难培养课外阅读的习惯。回忆看看，每天被大量作业和考试任务包围，你的孩子已经有多久没有好好地静下心来看一本课外书了？南山区考前快速记忆