广东K12VR教学实践基地

VR教学是一种先进的教学方式，可以通过虚拟现实技术为学生提供身临其境的学习体验，帮助学生更好地理解和记忆知识。为了覆盖小初高学段多学科，需要开发和整合各种教学资源，包括教材、教学视频、游戏、模拟实验等，提供更为全方面、丰富的学习内容。首先，在小学阶段，可以通过VR教学为学生提供生动的数学、科学、语文等课程内容，如通过虚拟现实技术让学生身临其境地参观名胜古迹，了解文化历史；通过VR游戏让学生学习物理知识，探索自然规律；通过VR模拟实验让学生学习生物、化学等科学知识，提高实验技能。VR教学可以创造更加开放和交互的学习环境，帮助学生更好地融入社交网络。广东K12VR教学实践基地

在VR教学中，学生可以通过头戴式VR设备体验到各种场景，比如探险、参观历史古迹、虚拟实验室等等。通过虚拟场景的模拟，学生可以更好地理解抽象的概念和知识，同时可以在虚拟环境中进行操作和实践，提高学习效果。VR教学：在未来教育中发挥越来越重要的作用:VR教学还可以创造出欢乐的氛围，让学生在游戏化的体验中学习知识，从而增强学生的参与感和学习乐趣。通过虚拟角色的互动和游戏化的学习方式，学生可以在愉悦的氛围中轻松掌握知识，而不是被强制性地灌输。广东K12VR教学实践基地VR教学可以创造更加开放、多元、包容的学习环境。

未来立体结合校园教学需求，推出了一系列VR教学产品。可以为学校提供更为全方面、丰富、成体系的教学资源，帮助学生更好地理解和掌握知识，提高学习兴趣和效果。让学生可以在虚拟环境中获得更加深入和真实的学习体验。实验室技能操作类：在学习实验技能操作方面，VR教学产品可以模拟真实的实验室环境，让学生可以进行虚拟实验，练习实验技能操作，比如化学实验、生物实验、物理实验等。历史文化课程类：在历史文化课程方面，VR教学产品可以提供真实的历史场景和文化遗产，让学生可以身临其境地感受历史文化，比如长城、故宫、兵马俑等。

VR教育在中国得益于国家政策的扶植和资本的青睐，得到了较快的发展。据不完全统计，VR教育相关国家政策共计5个;VR教育公司融资金额达到七千万元以上;2018年前的10个月，VR教育招投标成交项目105个，总额超过一亿元。这五个政策均为推动VR/AR在教育教育中的运用而发布，推动的具体方式包括鼓励建设开发一批交互性、情境化的教师教育课程资源、积极采用AR/VR等数字化教学培训方式、推进教师教育信息化教学服务平台建设和应用及VR实验实训平台建设等。VR教学可以让学生在互动场景下分享经验和合作解决问题。

VR是一种能够通过计算机模拟出现实场景的技术，使用户能够沉浸在一个虚拟的环境中，与环境进行交互，达到身临其境的效果VR教育在建筑行业中的应用，不仅可以提高建筑工人的安全意识和安全操作水平，优化建筑设计，监管和控制施工过程，还可以通过VR教育来进行建筑领域的技能培训和学习。通过VR技术，建筑行业的从业者可以在虚拟现实环境中进行各种建筑技能的学习和实践，包括建筑设计、施工、项目管理、维护等方面的技能。这将为从业者提供一个更为直观、实用的学习环境，有助于提高他们的技能水平和职业素质。VR教学可以结合其他协同工具，如视频、图片和文字，来更好地表达学习内容。广东K12VR教学实践基地

VR教学可以通过游戏化设计来提高学生对于历史、文化和社会现象的了解。广东K12VR教学实践基地

一般经营项目是：二维、三维动画的技术开发；多媒体软件、教育软件开发与销售；国内贸易，货物及技许可的，须取得行政许可后方可经营）；计算机软件、信息系统软件的开发、销售；信息系统设计、集成、运行维护；信息技术咨术进出口；教育咨询；大型汇演、主题公园应用方案设计；电子产品研发、设计、销售；企业形象策划；广告二维、三维应用方案设计。（法律、行政法规等决定规定在登记前须经批准的项目除外，涉及行政询；集成电路设计、研发。工程管理服务。（除依法须经批准的项目外，凭营业执照依法自主开展经营活动），许可经营项目是：电子产品生产。建设工程施工。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动，具体经营项目以相关部门批准文件或许可证件为准）的本质其实就是不论是公办学校、民办学校，教育机构还是培训机构，在做工作时，要研究教育的本质。本质可以概括为提高生命的质量和提升生命的价值，这是思考所有教育的原点。抓住了教育的本质，就能明确教育的内容方法过程、以及相关一般经营项目是：二维、三维动画的技术开发；多媒体软件、教育软件开发与销售；国内贸易，货物及技许可的，须取得行政许可后方可经营）；计算机软件、信息系统软件的开发、销售；信息系统设计、集成、运行维护；信息技术咨术进出口；教育咨询；大型汇演、主题公园应用方案设计；电子产品研发、设计、销售；企业形象策划；广告二维、三维应用方案设计。（法律、行政法规等决定规定在登记前须经批准的项目除外，涉及行政询；集成电路设计、研发。工程管理服务。（除依法须经批准的项目外，凭营业执照依法自主开展经营活动），许可经营项目是：电子产品生产。建设工程施工。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动，具体经营项目以相关部门批准文件或许可证件为准）发展的策略。还有，贸易型的教育一定要以人为本，一定要以人性的光芒不断地灿烂成为我们的追求，而这份灿烂的阳光来自于文明，没有文明的行为，没有文明的校园，没有文明的举止，我们做的越多，也许错得越多。另外我们在教育以人为本的教育当中，更重要的是要把孩子们送到后天，也就是未来。政策可能层出不穷，科技也会日新月异，而学校和教育服务企业，一方面要坚守住人性的光芒，坚持文明的力量，回归到生命成长的原点，另一方面又要紧握时代的脉搏，主动拥抱未来，时刻为未来准备着，这才是贸易型教育的人间正道，这也许也是教育变革的逻辑。应对这样的趋势，贸易型也从单一的信息化服务优化为教育的产业平台入口。据了解，目前，整个贸易型教育市场呈现大市场、大机会、大竞争、大资本、大创新和大融合的深度姿态。广东K12VR教学实践基地

深圳未来立体教育科技有限公司是以桌面VR交互一体机，AR/VR创新实验室，智慧教室，虚拟仿真实训室研发、生产、销售、服务为一体的一般经营项目是：二维、三维动画的技术开发；多媒体软件、教育软件开发与销售；国内贸易，货物及技许可的，须取得行政许可后方可经营）；计算机软件、信息系统软件的开发、销售；信息系统设计、集成、运行维护；信息技术咨术进出口；教育咨询；大型汇演、主题公园应用方案设计；电子产品研发、设计、销售；企业形象策划；广告二维、三维应用方案设计。（法律、行政法规等决定规定在登记前须经批准的项目除外，涉及行政询；集成电路设计、研发。工程管理服务。（除依法须经批准的项目外，凭营业执照依法自主开展经营活动），许可经营项目是：电子产品生产。建设工程施工。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动，具体经营项目以相关部门批准文件或许可证件为准）企业，公司成立于2011-08-02，地址在深圳市南山区西丽街道西丽社区兴科一街深圳国际创新谷(万科云城一期七栋)2栋A座1901研发用房、1904研发用房。至创始至今，公司已经颇有规模。公司主要经营桌面VR交互一体机，AR/VR创新实验室，智慧教室，虚拟仿真实训室等，我们始终坚持以可靠的产品质量，良好的服务理念，优惠的服务价格诚信和让利于客户，坚持用自己的服务去打动客户。依托成熟的产品资源和渠道资源，向全国生产、销售桌面VR交互一体机，AR/VR创新实验室，智慧教室，虚拟仿真实训室产品，经过多年的沉淀和发展已经形成了科学的管理制度、丰富的产品类型。深圳未来立体教育科技有限公司以先进工艺为基础、以产品质量为根本、以技术创新为动力，开发并推出多项具有竞争力的桌面VR交互一体机，AR/VR创新实验室，智慧教室，虚拟仿真实训室产品，确保了在桌面VR交互一体机，AR/VR创新实验室，智慧教室，虚拟仿真实训室市场的优势。