坂田网络教育学校

坂田网络教育学校, 所有人离不开教育：早期教育、课外辅导、少儿英语、职业教育、出国留学、商学院、移民服务……而在信息化爆发式发展的趋势下，在线教育越来越凸显出优势：1、在线教育可以突破时间和空间的限制，教育，提升了学习效率；2、在线教育可以跨越因地域等方面造成的教育资源不平等分配，使教育资源共享化，降低了学习的门槛。 基于在线教育的特点和优势，网络学校受到越来越多人的认可，各类新兴的网校及相关网站也越来也不断涌现，比如三条杠网、91外教网等等。显然，这**着网校已经逐渐走进大众的生活并成为一种学习的主流趋势。因此很多人开始选择在线教育，特别是白领一族和大学生们。*2012年一年，中国在线教育市场份额已经达到723亿元，且在线教育用户呈规模性放大。

深圳市好学教育文化发展有限公司成立于2015年04月23日，注册地位于深圳市龙华区大浪街道新石社区浪荣路1号906A，法人**为彭丽萍。经营范围包括一般经营项目是：教育信息咨询，教育培训（不含学科类培训）；企业管理咨询；企业营销策划；会议策划；文化艺术活动策划；庆典礼仪策划；平面设计；从事广告业务；电子商务；企业形象策划；户外体育活动策划；摄影服务；市场营销策划；婚礼策划；礼仪庆典活动策划；文化用品、户外用品、劳保用品、教材及教材器具的销售；国内贸易

报名网络教育本科有以下两种情况：一是考生通过高起点报考本科，二是专科起点报考远程教育本科。高起点考生需具有高中文化程度，如中专、高职院校或应届高中毕业生。专科起点考生报考时需具有国民教育系列大专文凭。报考远程教育本科时，考生需持本人身份证或户口簿、高中（相关毕业证书）或大专国民教育系列文凭原件及以上复印件2分、一寸照片两张到指定的学习中心进行报名、缴费。远程教育每年分为春秋两季招生，春季考生可在每年2月底前报名，秋季考生可在每年8月底前报名。远程教育本科无论是高起点还是专科起点都需要参加全国统考（全称为现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共基础课全国统一考试），完成相应学习计划，达到毕业要求者方可毕业，对于达到学士学位条件者可获得学士学位证。 网络教育随时随地想学就学的学习方式很大程度上为学员节省了很多时间，工作繁忙、学习时间不固定的上班族的喜爱，在基础远程教育中也广受欢迎。网络教育招生院校均为国内重点大学、211工程、985工程建设院校，设置专业均为就业前景良好的热门专业，其注重实用性，很受用人单位欢迎。每年我国远程教育试点院校培养了大批远程本科毕业生，他们其中很多都从事于大小型企业的管理或

坂田网络教育学校, 全国网络教育公共课程统一考试科目如何确定？统考时间如何安排？有无考试大纲？ 专科起点本科学生需参加大学英语、计算机应用基础两门科目考试每年组织3次统考。学生在学习年限内可多次参加考试每次考试门次由学生自定。各科考试均有考试大纲和考试用书。所有统考科目成绩合格是作为教育部高等教育学历证书电子注册资格的条件之一。专科学历教育的学生不参加全国统一考试。符合以下条件的学生，在学期间可免去部分公共基础课全国统一考试 1） 已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）可免考全部统考科目 2） 除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者可免考“计算机应用基础 3）符合下列条件之一， 可免考大学英语 A．入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生 B．除英语专业外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生（少数民族的界定以《试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试文件汇编》中的标准为准） C．除英语专业学生外获得全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别证书者 D．除英语专业学生外在2006年1月1日前，大学英语等级考试**前获得（CET）4级或以上级别证书的考生，大学英语等级考试**后参加（CET）4级或以上级别考试达到420分的

网络教育如何学习 1）课件学习：每门学科分为几个章节，每一章节分几讲来完成，每一讲相当于一节课 2）视频学习：每门学科分为几个章节，每个章节都有对应的网络视频教程学习 3）在线测试：其中每一章节学完之后，课件学习后面的在线测试是和前面的每个章节对应的，课件学习每一章点播完后就可以捎带做下后面对应章节的在线测试 4）网上作业：这个环节是各学科老师所布置的平时作业，一般都不计入总成绩的，只有《网上学习导论》计入考试成绩。 5）在线时长：在线时长就是你每次登陆学习平台学习的时间都会有一个统计，每学期下来累计在线学习时间多长，平台里面会自动累计显示的。 6）教学论坛：这个是师生交流的一个很有利的平台，在这里面你可以看到很多个来自全国各地不同专业不同批次的同学朋友，每个学科都有一个专业辅导老师，学生可以随意在里面发帖发信息，关于学习考试过程中遇到的任何问题都可以在里面发问求解 7）课程期末考试成绩=课件点播10分+在线测试30分+综合考评10分+期末考试50分。 8）网络教育专升本的学生必须通过公共基础课全国统一考试

坂田网络教育学校, 教学过程 通过网络来实现教学过程中的交互，主要有以下几种形式： 1）使用BBS技术，构建课程教学留言板。学生可以将学习过程中遇到的问题提交到留言板，教师或其他学生可以为其解答； 2）使用MSN、QQ、NetMeeting软件，构建实现辅导室。这几个软件均是实现信息交流软件，支持文字、声音、视频、电子白板等形式的交流，可以提高教学过程中的交互性。 3）使用Email技术，设置教学辅导信箱。以上两种形式均有实时性要求，如果教师或学生未实时参与，那么不能保证事后能收到（看到）相应的教学信息，为此可以使用教学信箱加以弥补。教学信箱的帐号、密码可以公开，以便学生间也可以相互解答问题。 4）借助于编程技术，进一步加强交互性，实现个性化教学。编程语言的特点是根据不同的信息输入可以产生不同的信息输出，使用Visual Basic、Flash等编程语言，根据教学内容、教学进度等，以适当逻辑设置信息群，就可以达到加强交互性的目的。