深圳福田足球培训班

与此同时，这些文明礼貌的习惯，也被孩子带到了球场外的日常生活中，相比较同龄的孩子，他们更愿意与师长交流，在公共场合向他人寻求帮助后，总把“谢谢”挂在嘴边。 为什么要送你的孩子去学足球？ 踢球的孩子不粗鲁，很暖心 足球场上少不了各种激烈拼抢的场面，有时候难免出现一些犯规受伤，踢球者的接下来的表现却能彰显其球品。 孩子踢球勇猛但绝不粗鲁，一直以来，教练在场边喊得多的话就是“不要犯规”“不要乱踢”，一旦出现犯规让对手倒地的情况，教练也会提醒孩子及时去跟对手打招呼，而不是躲得远远的。传接球尽力做到每脚都尽全力，力求做到每个球都发力又压得住。深圳福田足球培训班

建立一种足球文化氛围，而不强调竞技层面。通过在学校体育课上规定要有足球内容，在课余时间鼓励学生参加足球活动，在班级、年级和校际间组织联赛来营造这种文化氛围。不仅是4级联赛，更重要的是让孩子们每天都有体育活动，让足球深入他们的生活。现在的'阳光体育运动'要求孩子们能够每天锻炼一小时并掌握两项体育技能。参与足球活动不仅是为了孩子的健康，足球还能帮助孩子心理素质的培养以及团队合作精神的形成，帮助他们不孤僻、不怕面对失败，还能辨证地看待进攻与防守的哲学，从而有利于他们的成长。 福田少儿足球培训足球训练进攻和防守哪个更重要？

校园足球活动有几大特点，首先，它侧重普及，在全国范围内的四十多个布局城市的两千余所中小学校展开，其目的是使更多的孩子有机会参与到足球运动中来。其次，它注重培养学生兴趣，淡化竞争意识，以往足球的功利性和锦标主义观念，让孩子们在尽情地享受足球运动所带来的欢乐和满足的同时，提高广大学生的体质和体能，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神，使他们树立正确的人生观和价值观。 校园足球活动以学生为本，以学生的***身心发展为前提，去除了以往以教练员为中心，队员盲目服从，以重复枯燥技能训练为主的陈旧观念，激发学生的创造性思维和表现力，培养学生自己解决问题和**思考的能力。

现代足球的竞技性，会倒逼着孩子主动思考怎么去更聪明的踢球。 例如一开始很多孩子连球都控制不住，一抢就丢球，他们就会思考怎么更好的带球，练习带球过人的动作；一开始踢球，孩子们拿到球就不管三七二十一往人堆里冲，失败多了，逐渐地他们就想到了拉边甚至传球给空位的队友；一开始踢球，孩子们对规则什么的都不熟悉，遇到被判罚任意球时，大家都不知道如何防守退得远远的，硬是把任意球当作点球送给对手踢，现在孩子们知道了排人墙，还学着职业球员的样子护住身体关键位置……从相当初青涩地学习踢球，到主动思考如何更好进攻防守，孩子们不断诠释着用头脑踢球的真谛。 体能训练保证我们在球场上的平衡感，对抗，耐力和动作完成度。

本次校园足球活动的终目的在于培养德、智、体发展的综合性人才，拓宽成材道路。通过本次活动，可分层次选拔人才。大部分学生作为一种爱好，来锻炼身体，愉悦身心;稍具足球潜力的孩子，可选择依靠足球特长，报考专业的体育院校，将来从事体育教师和教练工作;具有特殊足球天赋的孩子，在接受完义务教育后，可选择专业运动队进行训练，将来培养成职业足球运动员。这样逐步形成一种以学校为依托，体教结合的青少年足球人才培养体系。相信在不久的将来，国足现状会发生翻天覆地的变化，将会是我们茶余饭后津津乐道的话题。我很幸运能在这次校园足球活动中，奉献出自己的一点微薄之力，我将继续坚定而执着的走下去。防守的地位似乎不及进攻，但是更像是一门艺术。**足球培训

足球青训一直是一个需要持续性长久发展的事业。深圳福田足球培训班

激发潜能，培养习惯，塑造品格，成就理想 不仅关注学生学习潜能的激发，习惯的培养，也关注学生思维模式的塑造，并实现自己理想。 激发潜能：每个孩子的潜能都是巨大的，兴趣是比较好的老师，我们通过激发学生的学习潜能，帮助学生树立信心，培养学生的成就感，让学生的学习充满动力; 培养习惯：通过培养学生好的学习习惯和生活习惯帮助学生取得进步; 塑造品格：通过学生的思维模式的塑造，改变其行为习惯，进而作用于学生的学习动力、学习环境和学习能力，提高学生的综合素质。 成就理想：每个孩子都有自己的理想，帮助学生实现自己的理想。“翊启足球”俱乐部希望青少年孩子们能够通过足球方面的启蒙教育，启迪孩子各方面的能力，早日启程在天空中展翅翱翔。 俱乐部以“育人、润德、成才”为宗旨，来培养人格健全、身体健康、技术全方面的青少年足球运动员。 深圳福田足球培训班

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