广西个性化虚拟仿真项目

随着信息技术的发展，对一个产品或系统的开发成本越来越高。而虚拟仿真技术是以信息技术为基础，以计算机为平台。它通过计算机视觉等技术实现了对产品进行精确三维建模及仿真分析。虚拟仿真技术使复杂产品开发过程得以简化和降低了项目的开发成本。虚拟仿真中采用了一系列的建模技术和分析技术，在实际分析中，还可根据需要进行软件的修改和对环境的适应。这在传统设计中是不可能实现的，因为仿真环境不允许人为改变一些环境条件。虚拟仿真技术的应用不仅提高了分析效率，而且还提高了工作效率。18.HarmonyXR虚拟仿真突破传统教育教学模式，将教育资源和学校信息整合，构建出新的学习环境和学习方式。广西个性化虚拟仿真项目

教育的目的始终与现代生活相关联，与发展相关联，新科技在教育中的应用必不可少，虚拟仿真技术是当今科技热点。虚拟仿真技术是将仿真技术与虚拟现实技术相结合的产物，是当今科技热点，因此，如何虚拟仿真技术应用于教育教学，需考虑至少三个方面: 一是促进教师信息化教学能力的提升，此处是指教师能熟练将虚拟仿真技术运用于信息化教学，是要结合行业和专业特点用虚拟仿真技术建设教学资源，能建立恰当的学习场景，开发良好的教学资源，三是要引导学生应用虚拟仿真技术结合专业知识进行创新创业。广西个性化虚拟仿真项目HarmonyXR虚拟仿真教学是对传统教学方法和手段的革新，极大丰富了教学手段，降低了教学难度。

虚拟现实技术简单理解是将显示环境通过各种技术处理，在互联网上模拟出一个基本完全一样的场景，运用到的技术有计算机图形学、数字图像处理、人机接口技术、多媒体技术等多种类知识。使用该项技术在各个方面都有极大的好处，因为该技术可以让学生或者实际操作人员用极低的成本在虚拟环境中对知识和操作进行学习和熟练。尤其是实际的操作培训中，通过模式可以让操作人员更快的熟悉整个流程，而且经过强化训练可以应对各种情况，而这是真实环境中无法提供的。尤其是一些高危险的培训，比如医学手术、危化行业的工具操作等等。而随着技术的发展和国家的政策支持，目前虚拟仿真行业也有了很大的发展，各行各业只要能想到的基本都有做虚拟仿真，而不同的公司设计的业务领域也不同，比如医学的、物流的、金融的、生物类的、化学类的、园区城市的智慧孪生等等。

虚拟教学借助VR技术，把学生从对文字、符号、公式的单一空间性理解中解放出来，将知识转化为逼真的“现实”体验。同时，VR技术强大的可交互性和开放性，允许学生按照自己的设想设计实验、验证实验，让学生在没有约束的环境中相互合作、自主创新，发现有价值的科学现象，思考现象背后的科学真理，领悟教科书上学不到的科学知识，促进学生由被动式学习向主动式学习发展，使学生的思考能力、实验实践能力、创新思维能力得到锻炼和提高。虚拟仿真教育建设工作意义重大，HarmonyXR努力进行虚拟仿真实验建设，致力击穿教学难题，掀开教育新篇章。

   虚拟仿真应用领域之教育领域，从教育发展的历史变革来看，文字、造纸、印刷、计算机等都引起了教育的重大变革，而虚拟现实与教育的结合，势必也将推进教育领域的飞速发展，早在1985年，美国国立医学图书馆(TheNationalLibraryofMedicine，简称NLM)就尝试利用虚拟现实技术开展解剖的仿真教学;进入世纪年代，洛宾比得迪和马克英格里伯格提出创建一个虚拟现实物理实验室的构想，用于模仿复杂物理实验的反应机理，使学生能够在虚拟仿真的情况下进行物理实验操作;进入21世纪，随着技术的飞速发展，虚拟仿真教学得以大范围的推广应用，在网络构建的“虚拟现实实验室”内，参与者可以畅所欲言，发表自己的观点与看法，同时，还可以从任意的角度观察和缩放图形，进行学习。实验成本较高/成严重污染/无法进行微观现象观测的实验，均可借助HarmonyXR虚拟实验室开展教学。天津探索虚拟仿真应用

从教育拥抱科技的趋势，HarmonyXR需要用更新的教育方式与教育理念，才能培养出更适应当下时代发展的人才。广西个性化虚拟仿真项目

随着大数据、人工智能、5g和卫星通信等信息技术的飞速发展，虚拟教育成为时代发展的必然趋势。纵观文明的历史，人类经历了农业，工业，信息。每一次工业技术都对人类的生产和生活产生了巨大而深刻的影响。目前，人类社会已经进入信息时代，工业4.0时代是一个利用信息技术促进产业转型的时代，大数据、人工智能和5g和卫星已成为新时代信息技术发展的重要特征，这些技术的发展也将促进虚拟现实技术的迅速发展。教育作为社会发展的强大动力，必须与时代发展和潮流相结合。虚拟教育是新时代的产物，是新一轮科技的浪潮。它已成为教育发展的一个重要方向，必将在未来教育领域实现普及。广西个性化虚拟仿真项目